선배들 시험지를 풀지 말고 먼저 읽어 보세요

시험 기간이 되면 중학생들 사이에서 가장 귀한 자료가 돌아요. 우리 학교 선배들이 본 지난 시험지예요. 어디서 구했는지 3년 치, 5년 치를 모아 둔 학생도 있어요. 그런데 이상한 일이 생겨요. 기출문제를 그렇게 많이 풀었는데, 막상 시험 점수는 별로 달라지지 않는 거예요.

기출문제는 분명히 좋은 자료예요. 다만 대부분의 학생이 기출을 문제집처럼 써요. 풀고, 채점하고, 틀린 거 확인하고, 다음 장. 이렇게 쓰면 기출이 가진 힘의 절반밖에 못 써요. 나머지 절반은 문제를 푸는 게 아니라 문제를 읽는 데 있어요.

기출이 특별한 이유는 선생님이 보여서예요

문제집 문제와 기출문제의 가장 큰 차이는 누가 만들었느냐예요. 문제집은 전국 학생을 위해 출판사가 만들고, 기출은 우리 학교 선생님이 우리 학교 학생을 위해 만들었어요. 선생님마다 문제를 내는 습관이 있어요. 어떤 선생님은 교과서 날개에 있는 작은 자료를 즐겨 쓰고, 어떤 선생님은 그래프 해석 문제를 꼭 넣고, 어떤 선생님은 서술형을 늘 같은 단원에서 내요.

물론 선생님이 바뀌거나 교과서가 바뀌면 이 습관도 달라질 수 있어요. 그래도 같은 학교, 같은 과목에서는 출제의 큰 흐름이 이어지는 경우가 많아요. 기출문제는 그 흐름을 보여 주는 거의 유일한 자료예요.

풀기 전에 훑어보기

기출을 제대로 쓰려면 풀기 전에 먼저 훑어봐요. 3년 치 시험지를 한꺼번에 펼쳐 놓고, 문제는 풀지 말고 어떤 단원에서 몇 문제가 나왔는지, 어떤 형식이 많았는지만 봐요. 객관식과 서술형의 비율, 그림이나 표가 들어간 문제의 수, 교과서 본문을 그대로 쓴 문제와 바꿔 쓴 문제의 비율 같은 것들이요.

이렇게 훑어보면 몇 가지가 눈에 들어와요. "아, 이 선생님은 매번 마지막 문제를 실험 결과 해석으로 내시는구나." "국어 서술형은 늘 교과서 날개 활동에서 나왔네." 이런 발견이 생기면 이번 시험 준비의 우선순위가 바뀌어요.

풀고 나서는 틀린 이유보다 맞힌 이유

다음은 실제로 풀 차례예요. 시간을 재고 진짜 시험처럼 풀어요. 채점한 다음에는 틀린 문제를 보는 게 보통인데, 하나 더 해 볼 게 있어요. 맞힌 문제 중에 헷갈렸던 걸 찾아보는 거예요. 둘 중에 고민하다 맞힌 문제, 찍었는데 맞은 문제. 이 문제들은 다음에는 틀릴 수 있는 문제예요.

틀린 문제와 헷갈렸던 문제를 모아서 교과서의 어느 쪽에서 나왔는지 찾아 표시해요. 그러면 교과서 위에 기출의 발자국이 남아요. 이번 시험 범위의 교과서를 펼쳤을 때 발자국이 몰려 있는 쪽이 있다면, 그 쪽은 두 번 세 번 봐야 할 곳이에요.

기출을 너무 믿으면 생기는 일

한 가지 조심할 점이 있어요. 기출에 나온 문제만 공부하면 안 돼요. 선생님도 학생들이 기출을 본다는 걸 알아요. 그래서 매번 똑같이 내지는 않아요. 기출은 출제의 방향을 알려 주는 나침반이지, 정답지가 아니에요.

그래서 기출 분석은 교과서 공부를 대신하는 게 아니라 교과서 공부의 순서를 정해 주는 도구로 써야 해요. 기출에 자주 나온 곳을 먼저 단단히 하고, 나머지도 빠짐없이 보는 거예요. 기출에서 한 번도 안 나온 단원이라고 건너뛰었다가 바로 거기서 문제가 나와 당황하는 학생도 꽤 많아요.

기출을 볼 때 서술형 문제는 따로 한 번 더 들여다보세요. 서술형은 선생님의 채점 기준이 가장 잘 드러나는 문제예요. 모범 답안이 있다면 어떤 단어가 꼭 들어갔는지, 문장이 몇 줄 정도였는지를 살펴보세요. 이번 시험 서술형을 준비할 때 그 길이와 단어 수준에 맞춰 연습하면, 답은 아는데 쓰는 방식 때문에 점수가 깎이는 일을 크게 줄일 수 있어요.

기출 노트 한 장의 힘

기출을 다 보고 나면 종이 한 장에 정리해 보세요. 과목 이름 아래에 "이 선생님은 이런 문제를 좋아한다"를 세 줄 정도 써요. 다음 시험 때 이 종이부터 꺼내 보면 준비의 출발점이 훨씬 분명해져요. 중2 때 이 습관을 들이면 고등학교에 가서도 그대로 쓸 수 있어요. 고등학교 내신은 학교마다 출제 색깔이 더 강해서 이 능력이 더 큰 힘을 발휘해요.

오늘 가지고 있는 기출문제 중 한 과목을 골라, 풀지 말고 먼저 훑어만 보세요. 어떤 단원에서 몇 문제가 나왔는지 세어 보는 것만으로도 시험이 조금 다르게 보일 거예요.